Ehrenurkunden beim Wettbewerb GO AHEAD-es ist dein Kopf

Die Klassen 5b und der Tanzkurs der Jahrgangsstufe Q2 haben beim diesjährigen
Go Ahead Wettbewerb 2021/22 unter dem Motto Gegen den Trend-nur mit Helm` für ihre Beiträge, im Format einer Tagesschau und einer Tanzperformance, zur Anerkennung eine Ehrenurkunde erhalten. Die Ehrenurkunde für den Q2 -Kurs wurde, bereits im vergangenen Jahr, zudem mit einem Preisgeld von 150 € prämiert. Wegen der anhaltenden Corona Pandemie wurde der Wettbewerb um ein Jahr verlängert.

 

 

3. Platz beim Fahrrad-Wettbewerb der Stadt Köln

Zum 16. Mal veranstaltete die Stadt Köln einen Wettbewerb zur Fahrradsicherheit. Insgesamt nahmen 2000 Personen und 27 Klassen aus 12 Kölner Schulen teil.
Meine Willkommensklasse belegte bei diesem Wettbewerb den 3. Platz. Eine Preisverleihung fand am 21.9.2021 im Fort X in Köln statt. Anschließend durften alle Kinder einen Tag im Kölner Zoo verbringen.

 

Neue Buddys


Meine Schule bietet zugwanderten Schülerinnen und Schüler, die eine weitere Förderung in der deutschen Sprache benötigen, eine sog. Willkommensklasse (WIKLA) an.
Das Erlernen der deutschen Sprache ist für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler ein zentrales Ziel, damit sie sich am Regelunterricht möglichst bald und möglichst umfassend beteiligen können. Die Schülerinnen und Schüler kommen aus verschiedenen Ländern, sprechen unterschiedliche Herkunftssprachen und
haben auch ein unterschiedliches Alter.
Da diese Schüler und Schülerinnen, insbesondere am Anfang, viel Unterstützung (Orientierung, Freunde, Sprache etc.) benötigen, habe ich Paten sogenannte Wikla Buddys gesucht.Sie begleiten die neuen zugewanderten Schüler und Schülerinne in der Willkommensklasse für ca.1 bei Ihrem Ankommen in unserer Schule

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Hurra, unter den Besten!

Knapp 700 Dance-Videos standen in der vergangenen Woche zum Voting beim DAK Dance Contest.  Die Stimmen sind nun ausgewertet. Meine Schülerin Ladouce aus der Willkommensklasse hat mit ihrer Performance im Online-Voting überzeugt und gehört zu den besten 30 TOP Solo-Acts in der Region. Hier kann man ihre Performance sehen: https://dak-dance.de/basis_gruppe.php?link1=49b89&link2=40#/Die besten 30 Top-Dance-Acts der jeweiligen Region werden nun von der Jury bis zum 6.Juni genauesten unter die Lupe genommen. Die Jury legt dann den/die Regionalsieger/-in fest. Die Regionalsieger werden am 9. Juni 2021 auf www.dak-dance.de bekannt gegeben.

Online-Voting im DAK-Tanzwettbewerb

Hallo, auch in diesem Jahr habe ich mit Schülern bei dem Tanzwettbewerb der DAK mitgemacht. Zwei Schülerinnen aus der Willkommensklasse und ein Schüler aus der Q1 sind mit Ihren Beiträgen zur Abstimmung im Online-Voting und benötigen jede Unterstützung. Die Teilnehmenden werden dabei in 3 Alterskategorien aufgeteilt. Sie können zunächst Regionalsieger werden. Dazu gibt es ein erstes Online Voting vom 17. Mai bis 23. Mai 2021. Aus max. 480 Videos, die die meisten Stimmen bekommen haben, wird die Online-Jury die Sieger je Kategorie (Kids, Young Teens, Teens) und Region/Bundesland ermitteln. Die Regionalsieger werden dann am 09. Juni 2021 bekanntgegeben. Aus den Regionalsiegern werden dann in einem 2. Online-Voting vom 14. Juni – 27. Juni 2021 die Bundessieger (1. Platz in den Kategorien Kids, Young Teens, Teens) ermittelt. Am 01. Juli 2021 gibt die DAK-Gesundheit die Bundessieger bekannt. Zu gewinnen gibt es tolle Preise unter anderem einen professionellen Tanzworkshop mit einem Profi-Tanzlehrer.

Hier sind die Links und ihre Künstlernamen:

Ivenza Dlaf

https://dak-dance.de/basis_gruppe.php?link1=49b89&link2=40#/

Karbi-Najla

https://dak-dance.de/basis_gruppe.php?link1=92813&link2=39#/

A(t)BCD

https://dak-dance.de/basis_gruppe.php?link1=25d8e&link2=583#/

Es wird Zeit für ein Wiedersehen!

Die Sieben-Tage-Inzidenz ist in Köln in den vergangenen 24 Stunden erneut kräftig gesunken. Das bedeutet in Köln kehren am Montag Schülerinnen und Schüler wieder in ihre Klassenräume zurück. Nach den Osterferien waren sie zunächst doch wieder im Homeschooling, doch nun gibt es endlich wieder Präsenzunterricht im Wechsel. Abschlussklassen waren zuvor zwar davon ausgenommen und auch nun darf der 5. Jahrgang und die Willkommensklasse vollständig in die Schule kommen und das glücklicherweise nicht nur im Wechsel. Zur Begrüßung habe ich für die „Kleinen“ (5. Klasse und Willkommensklasse) einen kleinen Wiedersehensgruss gebastelt, denn sie freuen sich wirklich sehr auf ein Wiedersehen. Sie haben ein schweres Schuljahr in Zeiten der Pandemie fast überstanden. Hoffen wir mal, dass die Inzidenz nicht wieder steigt und bestenfalls weiter sinkt.

DAZ Förderung

Die Willkommensklasse bietet zugwanderten Schülerinnen und Schüler eine weitere Förderung in der deutschen Sprache an, bevor sie in die Regelklassen integriert werden.
Das Erlernen der deutschen Sprache ist für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler ein zentrales Ziel, damit sie sich am Regelunterricht möglichst bald und möglichst umfassend beteiligen können. Die Schülerinnen und Schüler kommen aus verschiedenen Ländern, sprechen unterschiedliche Herkunftssprachen und haben auch ein unterschiedliches Alter. Da diese Schüler und Schülerinnen, insbesondere am Anfang, viel Unterstützung (Orientierung, Freunde, Sprache etc.) versuchen wir den Sprachförderunterricht durch ein Buddys Konzept sozial zu unterstützen. Buddys sind Paten und begleiten unterstützend die neuen zugewanderten Schüler und Schülerinnen in der Willkommensklasse für ca.1 Jahr bei IhremAnkommen.
Hier 2 kleine programmierte Programme zum möglichen Einsatz in der Sprachförderungsklasse.

https://scratch.mit.edu/projects/528749907

https://scratch.mit.edu/projects/528151501

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Wechselunterricht auch nach Ostern 2021?

Ostergoodies für Schüler

Notbetreuung, Distanzunterricht, Wechselunterricht, Ferienförderung…. alles Begriffe, die bis März 2021 ihren Einsatz hatten.
Zu Beginn, im Januar 2021 waren noch alle SuS im Distanzunterricht und nur einige Schüler in der Notbetreuung. Im Februar gab es dann das Modell des Wechselunterrichts. Die Schüler wurden in 2 Gruppen aufgeteilt. Der 5. Jahrgang war hingegen vollständig präsent, während die Klassen 6-Q2 im Wechsel an unterschiedlichen Tagen Unterricht hatten. Auch nach Ostern soll dieses Modell in NRW fortgeführt werden. Eine Herausforderung, denn unmittelbar nach den Ferien stehen Klausuren an. Aus diesem Grund habe ich für die Schüler die Unterrichtsreihe im Fach Spanisch komplett auf ein Padlet gestellt, damit sie zu jeder Zeit Zugriff auf das Thema haben.

Back to school im Wechselunterricht

Nach über 3 Monaten Distanzunterricht wollte ich meinen Schülern zum Schulstart eine kleine Anerkennung -in Form von selbstgebastelten Medaillen-zukommen lassen. Der Lockdown war, für alle, eine echte Herausforderung. Mein 5.Schuljahr aber auch meine zugewanderten Schüler, mussten schließlich erst lernen mit den digitalen Medien umzugehen. Nicht jeder verfügte über die gleichen Ausgangsbedingungen, umso mehr freue ich mich, dass alle diese Phase gut gemeistert haben. Der Distanzunterricht hat gut geklappt und, trotz Lockdown, haben sie sich m.E. ziemlich weiterentwickelt.


Sport im Distanzunterricht mit digitalen Medien

Das Ministerium für Schule und Bildung sieht bis Ende Januar 2021 den Distanzunterricht für alle Jahrgangsstufen und Schulformen vor.
Der Distanzunterricht in digitalen Formaten lässt sich mittlerweile besser durchführen, stellt aber auch eine Herausforderung dar. Die Bewegung fehlt auf lange Zeit und Abwechslung ist notwendig. Nicht alle Schüler verfügen über die gleichen Voraussetzungen (Materialien und Raum). Für den Sport Unterricht habe ich mir daher im fünften und sechsten Jahrgang das Thema Hacky Sack überlegt. Es bietet die Gelegenheit nach Rückkehr in den PräsenzUnterricht zu einem schönen Pausen Spiel zu werden, dass dann auch mit Distanz auf dem Schulhof durchgeführt werden kann. Zudem haben m.E. alle Schüler die Materialien für Erstellung eines so genannten Hacky Sacks zu Hause. Für die Reihe habe ich ein sogenanntes Padlet erstellt mit Anleitung und Übungen.
Hier ist der Link:

https://padlet.com/paularroba/1a8cn52dn8t6h1wh

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